Les 4 metàfores

Charles Crook va il·lustrar com es pot aprendre mitjançant l'ordinador a través de 4 metàfores. D'aquesta manera ell explica com la tecnologia pot ajudar a aprendre si s'utilitza correctament.

Les 4 metàfores són:

La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor

L'ordinador fa de mestre a l'alumne. Existeixen 

programes on ens donen una sèrie d'activitats i on l'alumne les resol i són avaluades pel mateix ordinador. L'inconvenient d'aquest mètode és que el programa no és capaç de veure les necessitats i dificultats de l'infant.

Un exemple d'aquest tipus de programa seria Entrena't per llegir o bé les activitats de JClic. 

Visita i prova.
Un nivell més senzill de l'ordinador com a tutorial el prodríem trobar a youtube, per exemple Com fer un bloc?

Més idees que emocions

-Núvols de paraules

Un núvol de paraules (tag cloud o word cloud en anglès) és una mena de semàntica condensada d'un document en la qual els conceptes claus són representats en mides de font diferents, sent aquells més grans els més freqüentment consultats. S'utilitzen bàsicament per destacar la seva importància en els directoris o llocs web. És possible classificar les paraules per ordre alfabètic, per popularitat o per representació dins el lloc. (http://ca.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAvol_de_paraules)

Com fer núvols de paraules?

Una bona aplicació per fer núvols de paraules és Wordle però n'hi ha més!

Copyright i llicència Creative Commons

El dret d'autor és un conjunt de normes jurídiques i principis que afirmen els drets morals i patrimonials que la llei concedeix als autors (els drets d'autor ), pel sol fet de la creació d'una obra literària , artística , musical , científica o didàctica, estigui publicada o inèdita.
Està reconegut com un dels drets humans fonamentals en la Declaració Universal dels Drets Humans.
Al dret anglosaxó s'utilitza la noció de copyright (traduït literalment com 'dret de còpia') que, en general comprèn la part patrimonial dels drets d'autor ( drets patrimonials ).

Vídeo y educación

Del llibre Vídeo y educación hi ha 3 idees a destacar:

1. Hi ha diferents tipus de vídeos:
•  "Vídeo-lliçó": el professor és substituït pel programa de vídeo, NO s'han de veure a classe perquè no es poden agafar apunts i fan que els alumnes deixin d'estar atents:

La descripció

Descriure és explicar, de manera detallada i ordenada, com són les persones, els llocs, els objectes i sentiments. La descripció serveix sobretot per ambientar l'acció i crear una atmosfera que faci més creïbles els fets que es narren. Moltes vegades, les descripcions contribueixen a aturar l'acció i preparar l'escenari dels fets que segueixen. (http://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3n)

Per a més informació.

Models:

• Cançons 
• El gripau blau, Ara va de bo

• Jenifer, Els catarres

• Poesia visual
• Joan Brossa
• Poesia
• Si parlo dels teus ulls, Miquel Martí i Pol
• Novel·la
• El carrer estret, Josep Pla
• Assaig
• Salvador Espriu vist per Josep M. Espinàs a Relacions particulars
• Conte
• Abiyoyo, Xesco Boix
• Vídeo
• Summercat, Estrella Damm

La nostra identitat digital i cura de les nostres dades

La identitat digital es va conformant amb tot allò que es fa a la xarxa, basat en la informació que es deixa disponible per a la resta de la comunitat que genera una determinada percepció. És important que aprenem a gestionar-ho!
Alhora però hi ha molts altres tràmits administratius, financers i legals que fem amb la nostra identitat i no sempre tenim prou cura de les nostres contrasenyes. En aquest sentit és important tenir cura de les mateixes i no deixar dades crítiques darrera de paraules que qualsevol pot identificar amb un mínim d'habilitat.

Taxonomia de Bloom

La Taxonomia de Bloom és una llista de les habilitats i processos del pensament que poden aparèixer en les tasques escolars i per tant ser objecte d'avaluació. Rep el seu nom del seu creador, Benjamin Bloom. La taxonomia estructura les habilitats jeràrquicament, de manera que no es pot pretendre assolir les d'ordre superior sense tenir dominades les d'ordre inferior. Per a més informació: http://ca.wikipedia.org/wiki/Taxonomia_de_Bloom

La taxonomia de Bloom i les seves actualitzacions

La composició del text

Cal entendre l'escriptura com un procés no lineal on no es passa per les diferents etapes de manera lineal i ordenada fins arribar a la redacció final d'un escrit.

La Blogosfera

Parlem de blogosfera educativa quan ens referim a les xarxes de blogs relacionades amb els contextos educatius, des dels blogs de centre, blogs de professors i/o alumnes, blogs sobre la integració de les TIC en educació, etc. Els blogs utilitzats en contextos educatius, principalment destinats als processos d’ensenyament i aprenentatge, es diuen edublogs.

-Manifest Blog:

1.La blogosfera és un organisme viu, una xarxa biològica que com a tal no té ni tindrà límits. La blogosfera està composta per comunitats que cada vegada seran més diverses.

La Wikipèdia i les Wikis

-La Wikipèdia

La Viquipèdia (Wikipedia en anglès) és una enciclopèdia lliure mantinguda per la Fundació Wikimedia, una organització sense ànim de lucre. Els més de 15 milions d'articles (dels quals 4 milions en anglès i 445.877 en català) han estat escrits col·laborativament per usuaris d'arreu del món, i la majoria dels seus articles poden ser editats per qualsevol persona que pugui accedir a la web. Va ser creada el gener del 2001 per Jimmy Wales i Larry Sanger, i actualment és l'obra de referència més gran i popular a Internet. (informació extreta de: http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia)

El bus turístic de la Viquipèdia explica molt bé el funcionament d'aquesta.

Aquí trobareu la meva publicació a la viquipèdia, el model educatiu de Paulo Freire.

La llengua oral formal

El llenguatge oral formal es aquell en el qual les diverses situacions comunicatives que tenen característiques del oral com de l'escrit.
Trets característics de la llengua oral formal:

• Trets contextuals
• Caràcter no universal i aprenentatge escolar, no es forma espontàniament (igual que el llenguatge escrit)
• Acústica, efímera (no es pot tornar a escoltar, un text escrit el pots rellegir) i produïda en temps real
• Context compartit, amb una comunicació relativament unidireccional. Comparteixen espai físic i temps, això permet reaccions i interacció amb el públic, l'escrit no pot.
• Trets textuals/discursius:
• Formal i generalment monologada
• Informativa, planificada es planifica l'estructura però pot variar una mica, ja que hi ha un grau d'espontaneïtat) de tema sovint especialitzat.
• Repetitiva (les idees clau s'han de repetir) i amb una intervenció fonamental dels llenguatges verbals.
• Trets lingüístics:
• Paper fonamental dels trets suprasegmentals, que són: to, volum o intensitat i ritme.
• Ocurrència d'elements díctics, interrogacions, exclamacions, interjeccions, anacoluts, el·lipsis, canvis de direcció sintàctica, etc.
• Correcció normativa i ús de la varietat estàndard.

Booktrailer

Què és un Trailer de llibre?

Un booktrailer és un petit vídeo publicitari que presenta un llibre, de manera que capti l’interès del lector. Aquesta promoció es fa habitualment a través de les xarxes socials. (Jordi Simón, http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2014/09/traile-de-llibre-book-trailer.html?q=met%C3%A0fores)

Llibre del booktrailer:

Google Sites

Google Sites és una eina on-line gratuïta que permet crear un lloc web i compartir-lo amb un grup reduït de persones o fer-lo públic a tothom. Aquesta eina permet adjuntar gran varietat de contingut multimèdia (vídeos, documents, fulls de càlcul i presentacions de Google Docs, fotos, etc.)